說到眼里的自己,他給出了忠誠、感恩和自我欣賞這幾個關(guān)鍵詞。對于讓他成長,給予他奮斗的平臺的華圖,他始終抱著一顆忠誠的心,并且
對于他來說,給他一個學員,他能傾注全身的心力幫助他上岸成“公”。這其中充滿的是豪情壯志,同時也彰顯著一位華圖老師成長的心路歷
見李曼卿之前,就知道這個人不簡單。33歲成為掌管全國六百多個分子公司的總裁,光憑努力或運氣,恐怕是不行的。一個多小時的采訪,李
2017年下半年,公司管理層明確提出了二次創(chuàng)業(yè)的概念。我是這樣理解二次創(chuàng)業(yè)的,不僅僅是管理運營角度的業(yè)績保持良性持續(xù)增長、產(chǎn)業(yè)布
說這個兩個例子的意思是想告訴大家,企業(yè)管理層的新陳代榭很正常,企業(yè)是年輕人的舞臺,長江后浪推前浪,一定是一代更比一代強,一代
每個人都有夢想,有人將它藏于心底,有人義無反顧的追求。“人之一生,實際上是在不斷地做夢、追夢,并不斷努力使夢想成真的過程。當
在馬健看來,華圖最大的優(yōu)勢在于平臺,最大的資源是物理空間的教學點,即教室、設(shè)備技術(shù)以及整套系統(tǒng),包括定義產(chǎn)品標準化的能力。
至今還覺得自己的生活是一場夢,轉(zhuǎn)眼間三年時光悠忽而過,自己已經(jīng)成為一個成熟的職場人,常常會想起剛?cè)肼殨r那兩個多小時的面試、試
放下培訓師的嚴肅,再把管理者的角色擱置一旁,緩吟最愛的李宗盛的《山丘》,想去營造和沉浸一種輕松舒緩的節(jié)奏里,讓自己慢下來,重
她想要去到更多的地方,走更多的路,讀更多的書,見更多的人,以優(yōu)秀的華圖教師作為奮斗的目標,在未來,桃李芬芳。
每次無論是面授課程、網(wǎng)絡(luò)課程還是公開講座,他都致力于先要讓學生愛上公考,讓興趣帶著學生前行。
易定宏:博士,1969年出生,湖南省邵陽縣河伯鄉(xiāng)人,北京華圖宏陽教育文化發(fā)展股份有限公司董事長,長江商學院MBA導(dǎo)師,中南大學兼職教授,
近幾年,一些在線的互聯(lián)網(wǎng)教育機構(gòu)‘從上往下’發(fā)展線下面授;也有許多傳統(tǒng)教育企業(yè)‘從下往上’攻克在線領(lǐng)域。但這些都需要有‘在線’
說到公務(wù)員考試培訓,很多人第一個就會想到華圖教育,這家撐起公考培訓半邊天的公司,近年來做了很多嘗試,無論是在多元化業(yè)務(wù)拓展、
作為公考培訓師,接觸的都是未來的準公務(wù)員,惠丹認為,培訓的目的不只是教會他們?nèi)绾螒?yīng)試,更多的是如何做人做事。
在王艷茹眼里,華圖專職教師是個“痛并快樂著”的角色。雖然團隊的人數(shù)越來越多,但她并沒有因此放松自己,而是與每一位老師互相交流
精選國內(nèi)外經(jīng)濟、文化、生態(tài)、人民時政、社會熱點話題及時事熱點評論,了解公務(wù)員時政考點,盡在論說公考。